Фантастических существ в жизни Артура было достаточно. Если один из родителей магзоолог — это явный показатель того, что в доме часто находились разные существа. Поэтому ещё и в Ильверморни раньше на такие занятия обращал мало внимания. Но сейчас пришёл. И не прогадал. Опасные существа — это намного интереснее, чем классификация. А вот с ответом на вопрос подзавис. Да, зверей в их доме было много, но Арт лет с семи чаще пытался их избегать, чем погладить-покормить и всё такое. Но скоро выбрал, о чем рассказать.
— У нас в доме много всяких было. Не сказать, чтобы суперполезных, тех, которых тяжело скрыть, у нас не было. Но самыми крутыми были веретенницы. Их было десять штук в такой специальной клетке, которую мой папа привёз для какого-то исследования, и они должны были несколько дней пожить у нас дома. И так получилось, что я её случайно уронил, — самому лезть ко многим из зверей Арту, конечно, не разрешали, но не всегда это могло его остановить. — Эти насекомые с такой скоростью с клетки повылетали! Меня укусили четыре штуки, остальных папа быстро переловил, пока по всему дому не разлетелись, и вернул обратно. Так прикольно было левитировать! Только меня из дома не выпустили летать. И голова капец крутилась. И вообще самочувствие потом было не очень. Но всё равно прикольно.

Подпись автора

When the night is starless
Only we can spark it
Light it up in the darkness

Занятие по изучению магических существ решил не пропускать, ведь в прошлом году у него в принципе неплохо получалось. Да и преподаватель помог ему в трудную минуту. Единственное, что немного останавливало его от похода: летняя встреча, которая немного портила репутацию Мэттью в глазах молодого преподавателя. Но главное же, что не сильно испортила? Жить по крайней мере можно.

Подняться в дом было немного трудно, ведь один небольшой порожек мешал ему довольно сильно. Но большую часть лета парень старался улучшить свои возможности владения коляской, чтобы не быть для всех обузой. Да и магия, которая окутывала коляску, помогала ему облегчить свои труды. Так что с горем пополам Мэттью попал в класс и уселся прям рядом с выходом, потому что дальше пробраться было сложнее. Всегда же можно нечайно проехаться по чей-то сумке и ноге.

К сожалению парт, где не было хотя бы одного стула, не было, поэтому, не долго думая и не решаясь убирать один из стульев, Мэттью решил аккуратно сменить свой трон на обычный стул. Он подъехал как можно ближе к стулу, после чего заблокировал ее, спустил ноги с коляски, а сам, аккуратно схватившись одной рукой за стул, а другой за коляску, приподнял свою пятую точку и переместился на стул. Дальше чуть-чуть поерзал, чтобы занять наиболее удобное положение, и полностью подготовился к уроку: достал перо, чернильницу и тетрадь, в которой по идее предполагалось записывать важные конспекты, но на деле там чаще появлялись какие-то каракули.

- Знаете, у меня особо знакомств с магическими животными не было, потому что я не очень часто в силу известным всем обстоятельств выходил из дома. Но недавно мы с Майком нашли пегаса. Оценить его вредность, к сожалению, не было возможности. Ведь пегас был в очень тяжелом состоянии. Но я потом прочитал чуть-чуть о пегасах и решил, что они могут приносить пользу. Во-первых, любой волшебник может на них кататься, что в некоторых случаях можно использовать, как средство передвижения. А, во-вторых, из пегасов получаются хорошие собеседники, потому что ходят слухи, что, поболтав с пегасом, точнее даже рассказав ему о наболевшем, на душе становится легче.
А что касается полезных существ, то я видел, как порой слепые часто пользуются услугами песиков. В больнице, где я лежал, таких часто приводили. Те носили хозяевам тапки, показывали дорогу и делали много всего полезного. Так что данные существа могут приносить пользу как волшебникам, так и обычным простецам.

Кейт пришла на урок по изучению Фантастических существ, в прошлом году ей очень понравился этот предмет и в этом новом учебном году она решила продолжить изучение этого предмета.
Как всегда, к началу урока она пришла вовремя опаздывать она не любила, но и отвечать первой на самых первых уроках вначале не решалась. Молча записывала к себе в тетрадку ответ на первый поставленный вопрос, чтобы не упустить ничего лишнего и внимательно слушала ответы других учеников на первый вопрос.
Второкурсница Кейт с факультета Пакваджи записала в тетрадку вопрос, заданный профессором первый вопрос.
( А теперь расскажите мне: встречались ли вы лично с какими-нибудь суперполезными животными или магическими существами? Или наоборот, вредными? Чем они были полезны или чем досадили вам? Только прошу, не цитируйте учебник, мне хочется узнать, каков ваш личный опыт общения с такими животными. (Ответ минимум 100 слов, не считая ролевого текста и приветствия).
Мисс Шалфик задумчиво посмотрела в окно и написала в тетрадке ответ на вопрос
мысленно проговаривая каждое слово ответа:
"Когда я была еще совсем маленькой помню мы были в гостях у моих братьев Роберта и Майкла. После обеда взрослые, как всегда, отправились разговаривать и обсуждать свои взрослые проблемы, а мы убежали играть в сад. Я даже не подозревала что увижу в этом саду гномов, а именно садовых гномов. Обычно их никто не видел, но мы так с мальчишками расшумелись, бегая и играя в прятки. Гномам это не понравилось, и они видимо решили, что нам не следует так шуметь и возможно решили нас проучить. Сначала они бросали в нас траву и пряталась за кустами роз, а потом в ход уже пошли ветки и всяческие сухие листья и прочий садовый мусор.  Мы с мальчишками чуть не поссорились. Они думали, что это я придумала, а думала на них. В общем я обиделась на мальчишек, заплакала и уже побежала домой как споткнулась обо что-то или кого-то и упала, а кода открыла лаза передо мной стоял гном. Я поднялась на коленки и от неожиданности закричала. Братья Макйл и Роберт сразу же подскочили ко мне и сами чуть не закричали от неожиданности они видели то перед ними гном, да еще и живой.
- Черт меня подери! - закричали мы все трое один голос. Гном закричал в ответ какие-то ругательства, что он прокричал мы не поняли, но на нас тут же налетело еще несколько гномов. Они начали нас хватать за одежду и щипать, бить и еще они пытались забраться на нас. Мы отбивались как, могли, но они все же от нас отстали, когда мы кое-как с братьями умудрились каким-то образом добежать до дверей дома. Считаю, что гномы вредные, но в то же время могут быть и полезными существами. Их выходки могут показаться вам жестокими, но думаю, что взрослый волшебник может с ним договориться. И возможно садовые гномы могут им помочь в саду, но на постоянную их помощь рассчитывать не стоит. И еще думаю не стоит делать по отношению к ним какие-то жестокие вещи, поскольку жестокость может спровоцировать у них месть, а зачем нам это нужно? Да незачем.»
Выслушав ответы, профессор продемонстрировал ребятам далее Докси паразита. Из рассказа преподавателя девочка поняла, что они опасны и сними лучше не встречаться и вообще лучше избегать по возможности с ними всяческий контакт чтобы потом не попасть в больничное крыло поскольку укусы их ядовиты и нужно будет потом принимать противоядие.
«Зачем создавать себе проблем, если пока ты не готов к встрече с этими мерзкими созданиями!»  - подумала Кейт.
Далее студентам показали совсем безобидно на вид создание как Лукотрусы. Рассказ профессора девочке о Лукотрусе понравился, и она решила попробовать ответить на вопрос:
- Кейт, Шалфик, Пакваджи 2 курс. Здравствуйте профессор,  – представилась студентка, а затем продолжила, - если бы я отправилась гулять по лесу и заметила бы дерево, которое является домом лукотрусов, то я бы просто постаралась бы не шуметь, а тихонько бы отошла в сторону и начала бы тихо наблюдать за ними. Посмотрела бы как они передвигаются по дереву, чем занимаются. Старалась бы вести себя так как будто меня и нет вовсе. Если я правильно поняла, прочитав в учебнике, то лукотрусы живут на тех деревьях из которых делают волшебные палочки. Они их охранят, так вроде. Волшебники, чтобы добыть ветку для изготовления волшебных палочек, задабривают их мокрицами и тогда они отдают им нужную ветку. Я думаю, что мола бы подружиться с лукотрусом я бы отыскала горсточку мокриц и подошла к дереву, протянула бы им ладошку с мокрицами и начала бы разговор с этими мирными созданиями. Возможно мы бы с ними подружились. Они ведь такие милашки. Не думаю, что если бы подошла бы к ним с угощением любимым ими они бы меня оттолкнули и навредили.
Закончив ответ, Кейт стала ожидать ответы других учеников и профессора Кэри.

Отредактировано Кейт Шалфик (2020-11-08 13:29:11)

Всё же одно огромное преимущество школьных знакомств с магическим существами перед домашними было: здесь им не приносили всякую живую гадость, которая могла быть суперполезной. Да, большинство животных Арту нравились, но не всякие создания типа доксь — довольно-таки мерзких паразитов. На лекции находился только не очень живой представитель этого вида, а лукотрус вообще нарисованный. Ответ на вопрос был понятен сразу, но не успел ответить среди первых, и это было плохо — придётся повторяться.
— Если бы такое случилось, я бы обошёл это дерево и пошёл дальше, пытаясь не обратить на себя внимание лукотруса. Они могут оставить очень много ранений, а вот сами не то чтобы очень интересны. Уверен, что их уже описали миллионы раз, и поэтому если я захочу узнать, как себя ведёт лукотрус, я не буду наблюдать, а пойду посмотрю в книге или у магзоолога спрошу. Друг-лукотрус мне тоже особо не нужен, так как с дерева его с собой забирать будет жестоко, а на месте не погладить даже, это же обычная ветка, только с глазками и когтями. Поскольку становиться мастером по изготовлению волшебных палочок я не планирую, то на фонарь именно это дерево мне точно не понадобится, а по условию я просто прогуливаюсь и мне от этого дерева ничего не надо. Так что лучше вообще ничего не трогать, смысла ноль, а опасность есть, опасность же ради только опасности — глупейшее, что может сделать человек.

Подпись автора

When the night is starless
Only we can spark it
Light it up in the darkness